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4、【习惯养成】
每天为孩子推送学习任务,并通过奖励机制提高孩子学习热情,培养坚持、专注的学习习惯。
1、归纳:列举题型模型,指引学生
2、研发:开发解题方法,提升效率
3、引导:注重教学思维,举一反三
4、互动:高频互动课堂,集中注意
访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 访问外部存储 访问外部存储的权限 ------------------------------------- 拍照权限 允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 读取电话状态 访问电话状态 ------------------------------------- 写入外部存储 允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 唤醒锁定 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 开机自动允许 允许程序开机自动运行 ------------------------------------- 改变WiFi状态 改变WiFi状态 ------------------------------------- 修改声音设置 修改声音设置信息 ------------------------------------- 使用蓝牙 允许程序连接配对过的蓝牙设备 ------------------------------------- 使用振动 允许振动 ------------------------------------- 蓝牙管理 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备 ------------------------------------- 获取精确位置 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内 ------------------------------------- 挂载文件系统 挂载、反挂载外部文件系统 ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 获取粗略位置 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米 -------------------------------------